presento el PERIODICO MURAL Violencia en el Noviazgo.
lunes, 30 de enero de 2012
PERIODICO MURAL
Los estudiates de la escuela secundaria No. 64 José Calvo Saucedo Turno Vespertino
presento el PERIODICO MURAL Violencia en el Noviazgo.
presento el PERIODICO MURAL Violencia en el Noviazgo.
viernes, 27 de enero de 2012
PSICOLOGIA DELICTIVA
PROGRAMA DE ESCUELA SEGURA
TEMA: ADOLESCENTES CON CONDUCTAS DELICTIVAS
OBJETIVO. Presentar alternativas de solución a conflictos violentos en las escuelas secundarias.
La importancia de este taller de Psicología fue aclarar dudas a profesores de secundaria, para entender la aplicación del MARCO DE CONVIVENCIA, que es el nuevo reglamento escolar.
Se explico, sobre como reconocer al adolescente con personalidad delictiva; el que agrede y lesiona con dolo, el que pone su vida y la de los demás en peligro.
Características del adolescente agresivo
A.es mas que rebeldía
B. agresividad excesiva
C. frustración disfunsional
D.intolerante
E. despreocupado
(inhibitorio e intimidante)
F.sarcástico
Características de los padres de familia
Establece como modo de vida, la
violencia psicológica, física y sexual
a los miembros de la familia para
mantener el control y obediencia.
Alternativas para solucionar los conflictos entre maestros y alumnos, alumnos entre alumnos, padres de familia con alumnos, profesores con padres de familia
Procurar mantener sus emociones equilibradas en las clases, para que el alumno pueda aprender.
Establecer un claro acompañamiento del docente con sus alumnos para que ellos aprendan.
Enseñar el programa, dándose tiempo para repasar las clases
Conocer y trabajar las emociones de los alumnos
TEMA: ADOLESCENTES CON CONDUCTAS DELICTIVAS
OBJETIVO. Presentar alternativas de solución a conflictos violentos en las escuelas secundarias.
La importancia de este taller de Psicología fue aclarar dudas a profesores de secundaria, para entender la aplicación del MARCO DE CONVIVENCIA, que es el nuevo reglamento escolar.
Se explico, sobre como reconocer al adolescente con personalidad delictiva; el que agrede y lesiona con dolo, el que pone su vida y la de los demás en peligro.
Características del adolescente agresivo
A.es mas que rebeldía
B. agresividad excesiva
C. frustración disfunsional
D.intolerante
E. despreocupado
(inhibitorio e intimidante)
F.sarcástico
Características de los padres de familia
Establece como modo de vida, la
violencia psicológica, física y sexual
a los miembros de la familia para
mantener el control y obediencia.
Alternativas para solucionar los conflictos entre maestros y alumnos, alumnos entre alumnos, padres de familia con alumnos, profesores con padres de familia
Procurar mantener sus emociones equilibradas en las clases, para que el alumno pueda aprender.
Establecer un claro acompañamiento del docente con sus alumnos para que ellos aprendan.
Enseñar el programa, dándose tiempo para repasar las clases
Conocer y trabajar las emociones de los alumnos
miércoles, 25 de enero de 2012
CONCIERTO DIDACTICO
Profesora Rocío Alvarez
Coordinación Sectorial
Explico a los y las estudiantes, profesores y personal que fue invitado al CONCIERTO DIDÁCTICO sobre la importancia de la cultura musical para los mexicanos.
Estableció la diferencia de la clasificación de la música.
-clásica
-académica
-culta
Menciono a los concurrentes que la musica fue evolucionaron conforme al estilo que se daba en cada época.
Barroco años 1600 a 1750 Johan Sevastian Bach. Quienes escribieron operas para concierto y para orquesta con caracter religioso o no religiosos.
Periodo Musical en la que se presentaron novedades escritas por Bach para danza; música profana; minueto y piano.
Estilo Clásico 1750 a 1850 Mozart escribe sonetos que dividio en 3 partes Alegro, lento andante y vivache.
La subdirectora del plantel le agradecio su presencia y pidio a los presentes un fuerte aplauso.
Coordinación Sectorial
Explico a los y las estudiantes, profesores y personal que fue invitado al CONCIERTO DIDÁCTICO sobre la importancia de la cultura musical para los mexicanos.
Estableció la diferencia de la clasificación de la música.
-clásica
-académica
-culta
Menciono a los concurrentes que la musica fue evolucionaron conforme al estilo que se daba en cada época.
Barroco años 1600 a 1750 Johan Sevastian Bach. Quienes escribieron operas para concierto y para orquesta con caracter religioso o no religiosos.
Periodo Musical en la que se presentaron novedades escritas por Bach para danza; música profana; minueto y piano.
Estilo Clásico 1750 a 1850 Mozart escribe sonetos que dividio en 3 partes Alegro, lento andante y vivache.
La subdirectora del plantel le agradecio su presencia y pidio a los presentes un fuerte aplauso.
martes, 24 de enero de 2012
VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO
En cumplimiento con el PROGRAMA DE ESCUELA SEGURA se lleva a cabo una serie de Talleres de pláticas con medidas preventivas, en las escuelas secundarias de la delegación Venustiano Carranza, dichas actividades son organizadas por:
POLICÍA PRIMERO
C. ALEJANDRINA GUERRERO RAMIREZ
ENCARGADA DEL DESPACHO DE LA
COORDINACIÓN DE SEGURIDAD ESCOLAR
EN VENUSTIANO CARRANZA
En esta ocasión los oficiales Damián Carmona Méndez y Cupertino Vázquez Quintero de la UNIDAD DE SEGURIDAD ESCOLAR (USE) expusieron el Tema VIOLENCIA EN EL NOVIAZGO a estudiantes de la escuela secundaria diurna No. 64 José Calvo Saucedo. Turno vespertino
Determinaron factores de riesgos y como prevenirlos.
Explicaron algunos de los objetivos de esta platica Violencia en el noviazgo
1.- prevenir el delito de lesiones dirigido a las mujeres
2.- prevenir el delito de acoso sexual, el cual se manifiesta con el chantaje emocional, para lograr tener relaciones intimas.
Determinaron factores de riesgos y como prevenirlos.
Si la mujeres son agredidas físicamente, denunciar ante la autoridad competente, puesto que al recibir violencia física el riesgo puede tener como consecuencia la perdida de la vida.
Si son acosadas sexualmente no quedarse calladas por temor, hablarlo con quien consideren que puede ayudarlas y denunciar, puesto que las consecuencias de esta situación es tener un embarazo no deseado con la consecuencia de un aborto clandestino el cual, tenga como consecuencia la muerte de la adolescente.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)